Las estrategias pueden ser definidas como una secuencia de procedimientos o actividades que se realizan con el fin de facilitar la adquisición, almacenamiento y/o utilización de la información, en nuestro caso para dominar vías de entrada o lectura en soporte electrónicos hipertextuales no convencionales, comprender semiología concurrentes que se ubican en tiempos sincrónicos aunque pueden llegar asincronicamente, etc.
Es un conjunto de procedimientos apoyados en técnicas de enseñanza, que tienen por objeto llevar a buen término la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetos de aprendizaje (ITESM).
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